미니학습지 2단계가 끝났다. (DAY39 ~ DAY64)
2단계도 1단계에서와 마찬가지로 총 3개의 Mission으로 이뤄져 있다.
2단계에서의 각 Mission은 다음과 같다.
Mission 4: Give directions (길 안내하기)
Mission 5: Give reasons (이유 말하기)
Mission 6: Talk about my house (우리 집 소개하기)
[Mission 4: Give directions]
M4-1 : There is/are ~ / There is/are not ~
원래 'there'은 '저기/거기'를 나타내는 표현이지만,
be동사(is/are)와 같이 사용되면 '저기/거기'라는 의미는 사라지고 '있다/없다'라는 의미를 가진다.
M4-2 : some / any
'일부'라는 의미로 'some'과 'any'가 있다.
'some'은 정확한 수량이 중요하지 않을 때, '다소'의 의미를 가지고 사용되고, (일반 평서문에서 사용)
'any'는 부정문과 의문문에서 'some'대신 사용된다.
M4-3 : and / but
여러 문장을 한 문장으로 이어 줄 수 있는 접속사로는 대표적으로 and와 but이 있다.
접속사를 사용해서 문장을 이어줄 때 반복되는 표현은 생략할 수 있다.
M4-4 : Where is/are ~ ?
위치를 물을 때에는 'Where is/are ~?'의 표현을 사용한다.
질문을 받았을 때에는 go straight / turn left, right / go past / cross the street 등의 표현을 사용하여 답변한다.
M4-5 : 전치사
위치를 말할 때 사용하는 전치사도 다수 배웠다.
대표적으로는 to / on / over / up / behind / next to ... 등이 있다.
사실 전치사 사용은 아직 헷갈리는데, 이건 많이 사용해서 익숙해지는 수밖에 없는 것 같다.
[Mission 5: Give reasons]
M5-1 : 형용사
형용사는 명사 앞에 위치하여 뒤에 오는 명사를 꾸며줄 수도 있고, (형용사+명사)
be동사 뒤에 나와서 주어를 수식할 수도 있다. (be동사+형용사)
형용사는 pertty / cute / beautiful / ugly / horrible ... 이 있다.
M5-2 : because
접속사 because를 사용하여 이유를 말할 수 있다.
예를 들어 I work in a school / I am a teacher. 의 두 문장을
I work in a school because I am a teacher. 의 문장으로 합칠 수 있다.
M5-3 : 수량 형용사
some - 수/양을 정확하게 모르나 하나 이상일 때 사용
lots of / a lot of - 수/양이 많을 때
a few - 아주 적은 수일 때
few - 거의 없을 때 (부정적)
M5-4 : Why ~ ?
의문사 Why로 시작하는 문장을 만들어 이유를 물어볼 수 있다.
대답은 'because ~ '로 답할 수 있다.
[Mission 6: Talk about my house]
M6-1 : have/has
'have/has'를 사용해 가진 것을 말하는 표현을 만들 수 있다.
반대로 없는 것을 말할 때에는 'do/does not have/has' 를 사용한다.
M6-2 : 영국식 표현
특이하게 이번 미션에서는 영국식 표현을 따로 학습했다.
영국에서는 'have' 표현을 'have got'으로 사용한다고 한다.
EX)
[US] She doesn't have a closet.
[UK] She hasn't got a closet.
[US] Does he have a pot?
[UK] Has he got a saucepan?
또한, 표현뿐 아니라 영국식/미국식으로 따로 존재하는 단어들도 꽤 있다.
(물론 영국에서 미국식 단어/표현을 말한다고 못 알아듣는 건 아니라고 한다.)
미니학습지 : https://bit.ly/studymini
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